Naši „Leptirići“ za svoje su roditelje pripremili kratki prigodni program kojim su se oprostili od svojih teta i prijatelja koji najesen odlaze u školu.
Mali, a velika srca radosno su pjevali, recitirali i plesali čime su svim prisutnima, a najviše teti izmamili osjećaj žaljenja što napuštaju vrtić.
Na kraju programa djeca su dobila Diplome za uspješno pohađanje odgojno-obrazovnog programa i nastavila druženje se uz mali domjenak.
Od ranog djetinjstva kod djece je važno razvijati ljubav prema rodnom kraju. Stoga su djeca u srednjoj vrtičkoj skupiti “Bubamare” upoznavala i istraživala posebnosti našeg sela, Podravine i lijepe naše domovine.
U igri i aktivnostima otkrivala su nove spoznaje o zemljopisnoj karti Republike Hrvatske i općine Molve, zastavama i grbovima. Kako bi djeca upoznala odlazimo ispred Općine Molve promatramo, uočavamo i razlikujemo zastave i grbove na kopljima, ali i registarskim oznakama automobila. U likovnim aktivnostima djeca oslikavaju i izrađuju molvarsku zastavu i razumiju značenje grba kojeg lijepe na podlogu. Zajedničkim snagama pripremaju materijale i izrađuju plakat “Molve moje selo”. Djeca odabiru fotografije, ispisuju nazive mjesta općine Molve, obilježavaju na karti glavni grad Zagreb i Molve.
Polaznici kraćeg programa učenja engleskog jezika jučer su se kratko družili sa svojom učiteljicom Mirjanom.
Tijekom ove kaotične pedagoške godine djeca su savladala osnove engleskog jezika koje će biti temelj za nova znanja u prvom razredu.
Zahvalili su se učiteljici na lijepim zajedničkim satovima i sa osmjehom zaželjeli ugodne ljetne praznike nakon kojih će se vidjeti ponovno u školi.
Učiteljica ih je opet oduševila neobičnim poklonima.
S obzirom da u skupini „Bombončići“ vlada veliki interes za životinje, protekli tjedan posvetili smo domaćim životinjama. Ponuđeni poticaji, igre i aktivnosti imali su za cilj istraživanje i upoznavanje životinja koje se nalaze na seoskom dvorištu. Likovne aktivnosti sastojale su se od bojanja makete krave za kasniju igru, slikanje ovce temperom, te lijepljenje kukuruza na konturu koke. Djeca su proširivala znanja o životinjama kroz poticajna pitanja koja su sami postavljali. Kroz stolno-manipulativne i podne igre naučili su što životinje jedu, što nam daju, kako se glasaju, gdje žive, kako se zovu njihovi mladunci. Veliki interes vladao je za maketu krave na kojoj su se djeca okušala u mužnji, brinuli se za nju, hranili je i mazili, ali i u građevnom centru u aktivnostima gradnje farme i smještaja za životinje. Za kraj tjedna pročitali smo priču „Što je bubamara čula“ o dvojici lopova koji su krali šampionsku kravu koja se djeci jako svidjela, a koja ujedno obuhvaća sve domaće životinje i njihovo glasanje. Domaće životinje samo su nadogradnja na dosadašnje aktivnosti u kojima smo već učili o kukcima i šumskim životinjama.